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孙亚老师的互动课堂

张香莉老师的学生展示课堂

督学、名师观课

郑州市数学名师李小斌（中）评课

郑州市人民政府督学刘振杰做《如何打造18中实效课堂教学模式》报告

校党总支书记魏勇作总结发言

? 12月12日下午，郑州18中特邀郑州市人民政府督学刘振杰、郑州市数学名师李小斌观、评优秀中年教师数学课；刘振杰先生还为全体教职工做《如何打造18中实效课堂教学模式》报告，就课堂教学在申请市级示范高中的作用做了阐释。

? 高三数学教师孙亚讲了小专题课《与圆有关的最值问题》，高一数学教师张香莉讲了《直线与平面垂直的判定》。两位老师无论是备课还是上课都表现出了很深的基本功，学习目标设置充分体现课改精神，重点训练到位，难点突破有奇招。两位数学教师教学严谨，步骤规范，做到了对青年教师的示范作用。

? 数学名师李小斌就两节课进行了点评。首先，他肯定两位讲课老师教学理念定位标准高，能够结合数学课本身，让数学与生活联系起来，让学生从数学中追求高品位的生活，三维目标落实得好。其次，他提出一些自己的看法与数学组的老师们探讨交流，比如：学习目标的展示，学习情境问题的创设，课堂上学生展示的方式，教学评价中鼓励性语言的运用，板书内容等。

? 刘振杰督学结合自己近阶段18中中年教师风格教学观课情况，根据今天的听课内容，为18中教师做《威尼斯vns888如何构建18中实效教学模式》报告。他指出实效教学应包括有效教学和高效教学，教师的教学首先是有效的。有效教学包括学生的有效学习、教师教学的有效性。有效教学要从五个方面着手解决：一是课堂教学目标要清晰；二是注重学科特色，注重资源利用；三是发挥学生的主体性和主动性；四是要提高教学的层次和针对性；五是预设和生成要统一。

? 刘振杰先生还讲到，高效教学指高质量、高效率、高境界的教学。对学生要关注情绪状态、参与状态、交往状态、思维状态和生成状态。教师要有思想、有智慧、有激情、有个性、有文化。他还指出18中教学模式的不完整性，并进行了重新梳理，从课改角度提出了自己的建议，给课堂教学提供了理论支撑和具体操作方法。

? 校党总支书记魏勇在总结发言中说，两位专家的理论指导，让18中老师站在更高的角度审视和反思自己的课堂教学，希望大家会结合自己的教学实践，探索并形成自己的课堂教学模式，通过教师、教研组和威尼斯vns888的共同努力使威尼斯vns888的实效教学模式从理念、形态到效果都更符合新课改要求。